وزیر آموزش و پرورش: ۱۰ درصد ایرانی‌ها سواد ندارند

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر تحول در روش‌های سواد آموزی به ۴ چرخش ضروری اشاره کرد و گفت: اگر این روش ها تغییر نکند، در سال‌های آینده نیز همین درصد بی سوادی وجود دارد.

به گزارش ایمنا، سید محمد بطحایی در همایش ملی سواد آموزی در دنیای دیجیتال، اظهار کرد: تعریف سوادآموزی با آنچه در دهه ۶۰ مطرح بود تفاوت کرده است‌ و امروز از سوادآموزی به عنوان قابلیتی که بتواند توسعه مهارت های ارتباطی و تفکر انتقادی داشته باشد نام برده می شود.

وی بیان کرد: هنوز متاسفانه در سراسر جهان بسیاری از این فرصت سوادآموزی بی بهره هستند و در پایین ترین سطح سواد یعنی خواندن و نوشتن قرار دارند.

وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: زحمات فراوانی پس از انقلاب کشیده شد اما هنوز متاسفانه با تعداد زیادی از افراد مواجه هستیم که خواندن و نوشتن نمی دانند.

وی گفت: نرخ بی سوادی ما به حدود ۱۰ درصد کاهش یافته است که دستاورد خوبی است‌ اما بی سوادی آنچنان تاثیرات سویی در زندگی افراد می گذارد که وجود یک بی سواد در کشور نیز زیاد است.

بطحایی افزود: علم آموزی در جامعه ما یک فضیلت است. در چنین جامعه ای حدود ۱۰ درصد که از نعمت خواندن و نوشتن بی بهره هستند عدد بالایی است. تلاش های موثری در رفع بی سوادی انجام شده اما باید دید چه موانعی باعث شده است که شتاب ما قابل قبول نباشد.

وی ادامه داد: چقدر خوب بود امروز به جای ۱۰ درصد از عدد یک درصد استفاده می کردیم. با این پشتوانه غنی کشور ما این هدف دور از دسترس نیست. اگر بخواهیم شتاب بیشتر در رفع بی سوادی داشته باشیم چاره ای جز تحول نداریم.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: باید برنامه ریزی متمرکز و ملی را به عملیاتی و محلی تغییر دهیم. برنامه ریز ما همچنان متمرکز و نسخه واحد در سراسر کشور برای سوادآموزی پیچیده می شود.

وی گفت: تا زمانی که روش ما از ملی به محلی تغییر نکند به شتابی که دنبالش هستیم، نخواهیم رسید.

بطحایی ادامه داد: چرخش از امور تصدی گری و واگذاری آن به مردم باید انجام گیرد. ظرفیت زیادی در انجمن های مردم نهاد داریم که هزینه بالایی نیز نمی خواهد. باید از این ظرفیت استفاده شود.

وی تاکید کرد: اگر این روش ها تغییر نکند متاسفانه باید در سال های آینده نیز بگوییم که همین درصد بی سوادی وجود دارد.

وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: تغییر روش های سنتی و استفاده از تکنولوژی، پرهیز از مقرارت و ضوابط خشک از دیگر نکاتی است که باید عملیاتی شود.

وی اضافه کرد: عامل ایجاد حرکت انگیزه است. در برنامه ریزی سوادآموزی باید به این آموزه توجه بیشتری شود.